知名公立高中与国际学校的区分

那么，如果验证回避世界性性不够高里面，那A-level、IB、AP基本概念的文凭该怎么择一呢？

这个不足之处的题目也颇为非常简单，和从前面一样，择一的学校＞择一基本概念，基本概念回避可以非常简单粗暴地做个划分：

AP：主要用于登记美国为顶尖的学校，一般为美国为从前30或从前50院校的学校。登记美国为50名之从前的学校的教职员，普遍存在不都会交谈到AP文凭。

A-level：主要用于登记英联邦国为家所区域的的学校，之皆但不仅局限苏格兰、香港、澳大利亚、亚洲地区等，特别以苏格兰兼有。

IB：毫无不足之处的多国为联申最受限制的基本概念，但高难度比A-level不够高。

若还是有不明白的；也，也可以跟Angela家教做个深度的1对1归纳。

里面→皆回避的东西多，但途径多、回避面广，而反过来的皆→里面，却极难。在新冠SARS时值从前，世界性性不够高里面的教职员若最终不出国为留学不去澳门，最多仅仅回避里面皆合组的的学校与建设项目。而新冠SARS时值后，能回避的国为际上该大学也屈指可数，先决条件还颇为苛刻。Angela家教月份就有一位被苏格兰G5的伦敦该大学学院（UCL）入学考试的教职员想转到回国为际上，他恰巧错过了几所国为际上名校的入学考试间隔时间（2020年9月底南段截止），感叹不已。当然，这么优秀的教职员，是断然不都会接纳都可的学校的offer的，不为所动之下仅仅再次上UCL的网课。Angela家教在此警惕，若没法有毫无不足之处验证院校在欧美肄业（特别以从前依然处于SARS时值期），最出色还是回避公立基本概念肄业，给自己多一个回避。

这两年SARS过后，经里面国为教育部批准，结合不够高校各自的院校招生实际可能，人口为120人2020、2021年秋季临时扩大了自力招生名额。如上海纽约该大学、香港里面文该大学（珠三角）、宁波市诺丁汉该大学这些令人耳熟能详的名校都向原计划出国为留学的教职员们抛出了镰刀。Angela家教也有数位教职员在成功登记欧美名校后，接纳了宁波市诺丁汉该大学、西交曼城该大学的offer，留在了国为际上肄业。

文章的最后概述一下，充分利用世界性性基本概念文凭内容、有明确出国为留学目标的小孩肄业世界性性的学校即使如此是合适的回避。比较目标没法那么清晰，虽然回避出国为留学但对不够高考和在国为际上该大学肄业的小孩则不够加非常适合保持都可不够高里面基本概念的文凭研习。当然，每个教职员的可能都都会不一样，也要管理制度地回避最非常适合自己的方式也，为未来升学建构最出色的先决条件。