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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

发布时间:2024-01-10

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

概率无限趋向于0。初中差,职高不可能补上。职高的教育目标不是高考上大学,所教至多涉及少量粗浅的普高内容。环境条件丶学风很差。普高上985都极少,上211亦很少,何况职高??有几个考上最低层次大学就都是奇迹了。在广西,连广西医科大学丶广西师范大学丶广西民族大学都不是211。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

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高中和大专哪个更好?

高中和大专有可比性?看啥角度。要不比较本科,大专,中专。要不比较高中和职高。实在不行,比较下初中和高中也行。不知为何比较高中和大专?

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技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

有些是中专,有些是3+2五年大专,统招大专是学生参加高考的,经过3年的高中学习,而技校是初中毕业直接上技校,拿中专学历或经过5年拿个大专学历,但是还不如统招大专学历好

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

为什么有些人对专科生错误在偏见,专科生真的那么差吗?这个问题我来谈谈我的看法。确实如你所说,很多单位说招聘大学生,按理来说,大专毕业就是大学生,但是别人就是不要,只要本科生。其实这是有道理的。就像你说的985,211大学,这些都是别人经过初中,高中,一步一步脚踏实地的学过来的。但是专科生呢就不一样了。很多专科学校都是可以初中毕业不需要参加高考就可以就读的。而且只要混完了五年,就能拿到,所以说在很多人眼里,没有真才实学的人才会去读专科。这样就造成了很多单位不要专科生。这个问题估计你比我们懂,你只是来找话题的。你知道985,211,你会不明白专科生的本质吗?不可能的。以上内容纯属本人愚见。希望能帮到你。本人地道农民。第一不会讲大道理。第二不会具体专业的分析。只能把我自己认为正确的,对的告诉你。如有说的不对的,不好的,请提出批评指正。谢谢,比心

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

最喜欢初中时,这么多年过去了依然回忆起来就很开心。当时班里第一名是班长,最后一名是一个很漂亮的女生。那个女生虽然学习不好,但是很漂亮,性格开朗,和谁都爱玩儿,在班里有很多人喜欢他、男生们都喜欢逗逗她。后来初中毕业上了个技校。因为她和关系很好,当时我们还经常写信,甚至我还到她们宿舍看过她,觉得她很洒脱,并不在乎学业之类的,还是喜欢交朋友,出去和大家玩儿。后来技校毕业了,就去饭店当服务员。因为漂亮,有个性,走到哪都受欢迎,异性缘很好,可是老板娘很不高兴,老板娘信赖的服务员就天天各种找她的麻烦。后来,听说她脸上毁容了,被人弄了一道口子。是那个老板娘指使服务员一直针对她,还当众辱骂训斥,她气不过就骂了她们,后来就在混乱中被毁容了。我还去看过,触目惊心的,觉得她那种美丽的脸再也没有了,她依然笑一笑,不在乎。可是老天可能也偏爱她,慢慢竟然好了!后来遇到了一个踏实的人,结婚生子了,儿女双全,俩人一起经营了个饭店,丈夫有手艺,生意还不错。挺幸福的。第一名,一路上全市最好的高中,考上北京重点大学,研究生本校保研,现在留在北京,在郊区贷款买了房,在国家单位上班。俩人过着不一样的生活,各有各的快乐。

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小学生上各种补习班到底有用没?

小学主要学习语文、数学、英语三门主课,但是很多地方,因为小学英语普及率不是很高,所以初中的学英语,一般都是从头开始上,所以小学语文和数学就很关键了。对于上培训班,主要取决于你家小孩的自律能力,如果平时成绩能够保持在90多分以上,那么基本上也不用补习,只要抓好平时练习时间,合理安排小孩学习时间,不要让小孩沉迷手机电脑等电子设备,多带小孩去图书馆之类的地方,提高小孩的阅读能力,因为其它课程的学习,也是需要理解能力的,尽可能的让小孩主动阅读,提高阅读水平,除了假期作业,还可以购买些培优之类的练习,让小孩加强提高。但是如果你家小孩小学每次都考六七十分,甚至不及格,那么就说明小孩在知识点上还存在很大问题,小孩的自律能力也偏差,如果家庭经济条件允许的话,还是让他去上培训班吧,因为在培训机构,一个人数不是很多,培训老师更能够兼顾到,如果小孩成绩慢慢上去,自信心也会慢慢强加,厌学情绪就会减少,就会产生良性循环。如果家庭条件不允许,那么还是自己多辛苦一点,每天自己指导小孩,定任务,定计划,按任务、按计划去完成,争取靠自己去改变小孩。小学年龄太小,如果小学都没有养成一个良好的学习态度、学习习惯,那么上了初中,课程增多,作业增多,更没有时间来完成,那么基本上可以说与高中无缘了,甚至还因为学不进而导致厌学,从而学社会上一些不好的事,对小孩更不好。

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继续教育真的起到学习的作用了吗?

继续教育,有叫終身教育,活到老学到老。中国目前是应試教育,初中、高中拼命学,大学六十分万岁,考研能得大学双倍工资,学生没有远大理想,不是为国家创造什么,而是得到什么一官半职。再谈終身教育,是学历不好人的敲门砖,人们学习没有后劲,何能学习持续。只有爱好,才能持久。只有改变目前唯钱教育,才有出路。

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