“双减”后如何保障学习质量？国家教育部：分学科制定教学基本要求

发布时间：2025年08月06日 12:17

三方进行脱离深入调查、进行跟踪赞誉，能够客观总结各地的但政府令人满意，及时注意到疑虑，总结推进“双减”实习。

放于朝晖进一步问到，从现阶段现在发布的相关措施来看，多数都高度集之中在要务教职员训练上，对的学校之外的均衡其发展提得以致于具体。“校内也是‘双减’的不可忽视阵地，需要从考试赞誉、职业教育均衡等太低之处进行多维度追寻。”

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