高考断言如何优化？教育考试院：增强试题开放性 减少死记硬背

插图新闻记者 刘伯承

9月15日，的教会育部举行新闻会上，参考统一党的十八大以来考试招生制度改革方案成效。的教会育部的教会育考试院副书记、校长孙子海波在会上参考，中的考年中的提高效率笔试内部结构，强劲化选择题特殊性，忽略探究处理过程和探究方式将，鼓励学时校多尺度主动探究、有系统揭示，发现课题、找寻新渐进，为了让学时校在学时习和订正中的减少死记硬背和机械刷题。

的教会育部的教会育考试院副书记、校长孙子海波。

孙子海波参考，中的考断言冒险“效用引领、自主性应运而生、并能为重、学时问为基”的立体化留心方式将上，不断强劲化选择题的领域性、揭示性、特殊性，把留心的重点放在学时校的探究品质和立体化领域传授时学时问克服论点上问题的并能上，应运而生英才脱颖而出标准和方式将方式将，维修服务高校招生和英才培养改革方案。

他表示，降低选才效度，留心关键并能。中的考讲究留心支撑学时校预见长远发展和适应社会变迁年中的发展要求的并能，有效鉴别学时校发展潜质。通过提高效率留心内容、多样化呈现方式将、创新设问尺度等途径，突出对关键并能的留心，让过人独立探究、认知并能强劲的学时校脱颖而出。

讲究学时用为基础，创设现实情境。中的考增进论点联系论点上，紧密为基础国家经济社会变迁发展、教育领域年中的发展、生产贫困论点上等创设情境，相适应学时校学时习和贫困论点上，把参考书学时问与“具体现实的世界”联系起来，留心学时校灵巧技术性传授时学时问方式将比对和克服论点上问题的并能，为了让学时校在克服论点上问题的处理过程中的建构学时问、培养并能、降低自主性。

孙子海波忽略，突出探究品质，忽略开放灵巧。中的考年中的提高效率笔试内部结构，创设属于自己题型，从材料信息的着重、选择题要素的灵巧性、解题路径的自然环境等各个方面强劲化选择题特殊性。

如新中的考English问世读后续写题型，将“阅读”与“写诗”浅层为基础，有系统留心学时校的立体化口语技术性并能。媒体评论：中的考特殊性灵巧选择题的增加，体现了突显的立体化自主性留心应运而生。中的学时看出：中的考断言反套路、反对背精髓，材料来源于贫困，接地气，死记硬背、机械刷题、题海战术难以发挥作用。

此外，中的考充分发挥的教会育评价的积极应运而生作用，与高中的的教会育的教会学时正向同行、同频共振，逐步形成“招-考-的教会-学时”良性互动、有机为基础的信息化育人面貌，为了让的教会学时回归课标、回归课堂主渠道。

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