计算下图的周长？网友：我高度怀疑我的本科毕业证是所谓的

大家好，三年级小朋友已经深造了梯形的专业知识点，这也是小孩们较早接触几何图像，很多小孩都能处理过程有用的图像专业知识，可是图像稍微一复杂，很多小孩就没有了思路，不却是如何去找突破口，就比如老师布局的两道作业题，大部分小孩没有了思路，有的小孩只能让学生家长帮着去论题出题。

却是复杂的必梯形我们都用的工具就是标量，把它们转化为比赛规则图像必梯形，比如梯形，然后根据等式必解梯形，于是有的学生家长就这样去论题了这道题。

这位学生家长就把图像完成了标量，发现整道题就更加有用多了，可以借助梯形梯形等式去论题，借助于（长+高约）×2，可是上图中小梯形的高约如何论题呢？这位学生家长就借助于了小学的十分相似给小孩简介了起来。

上面这一个小段的高约度就是根据十分相似人口为129人5比4，必出小梯形的长是1cm，那么高约就是0.8cm，最后必出梯形（5+4+0.8）×2=19.6cm，可是老师却判了确误。

却是这位学生家长论题确了，因为问号处线段未确定，所以梯形是必不出具体倍数的，我们可以必出范围是大于18厘米，小于26厘米的，这才是这道题的答案，理所当然网友表示：我相对不以为然我的本科毕业证是实为的。