教学模式创新技术革新 伯索云学堂助力南京市线上教研公开课

我的心得体会和大家个人一下，不收同研读们这堂补习班是对我们南京电研读教研读活动的革新，在我们这个SARS背景下，这一次倚靠网络服务SDK顺利进行教研读活动大型活动，是给我们同研读们有一个展示、研读习、个人的努力，社会在变革，技术在拓展，普及教育的手段也有了明显变化。这堂电研读补习班教研读活动方式上很完整，从检验开始引入教研读，驱动的研读生的天分，本节补习班的卖点在于科研读思索，尤其是倚靠于网络服务技术手段，即使检验很多，但全都体的研读生互动性还是非常充分，全都然体现了新补习班标之中所拒绝的考虑的研读生的立场，我们教研读活动的关键，就在于的研读生的研读习有没有只不过发生、思维有没有得到锻炼。”

上海市第九之中研读倪凤同研读们也与各位同研读们个人了一下自己的感悟，“在看不收同研读们现场直播做检验的时候，我本人也很就让自己顺利进行一下检验，到底能不能在一个电路之中完成次测试，不收同研读们这一堂两条路线上公开补习班是我们教研读活动大型活动的大跃进，我还挺努力和不收同研读们在补习班后谈论一下检验的改进。”

在两位资深同研读们点评后，上海市教研读活动副所长年级电研读教研读活动员杨建成同研读们也对此次电研读公开补习班大型活动发表自己的看法，“网络服务教研读活动是一个新的为了让，在网络服务教研读活动教研读上，大家不仅可以碰到同研读们和的研读生密切关系的互动性，在补习班后除此以外可以提专用同研读们与同研读们密切关系的研读习互动性，相异器材的交互、相异媒介的交互，充分体现了和真实世界教研读无限的接近，这种新的教研读活动模双管是现代普及教育的新升级。”

03.

数位化教研读活动 探索与革新

伯索尘京师大研读堂同时具备现场直播互动性教研读、微补习班录播、在两条路线机具批改、在两条路线网校、在两条路线答疑特殊教育、在两条路线教研读活动、智慧学生活动之中心、题库测评等系统，不仅从下层打通了原始数据，且而出名接口可按须要固定式应用，能够让了研读校只不过两条路线上方以随时切换的迅捷性，付诸做对两条路线上（补习班前、补习班之中、补习班后）+方以教研读活动的全都过场覆盖。

倚靠于数位化技术订制沉浸双管教研读，刷新两条路线上教研读原本桎梏，呈现完美两条路线上教研读活动，是伯索尘京师大研读堂十年以来一以贯之的目标。技术赋能是21世纪教研读活动拓展的重要特质，伯索理念所订制的两条路线上教研读活动，不止单一的视频素材输出，而是全都方式上受控双管教研读活动，应当意味着教研读所须要，让数位化展现制度化教研读活动之中，只不过做人人可研读，而今可研读，时时可研读。

（责任编辑:董萍萍）。

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