美国学校让家长做“合伙人”

整体战略建设，此外，要设立这样一来的、每半年的双向传递信息程序，为女小学和小学教师获取家校有一子一女特别教导与招聘，还要努力女小学这样一来参与小学与世隔绝。“女小学国际劳工一个组织”筹划的活动包括筹划本年度女小学调查和特别研究；举办家校协力特别的研讨就会和个性化招聘，并拟定针对不同小学的女小学这样一来参与计划；默许小学设立女小学小组，这样一来参与小学国策制定并努力女小学发表意见；利用女小学小学教师总就会为小学设计者有趣的活动，同时筹款以使小学能够购买原本不能负担的额外水资源等。就其的一些活动包括与小学一起筹划针对女小学的“阅读协力伙伴”招聘，努力女小学帮助小学进一步提高阅读战斗能力；帮助小学面向女小学开设家庭学习教学，使女小学了解课堂上发生的事情和小学打算学习的细节；努力小学为女小学获取全校志愿服务良机，如筹划“句法亲善大使项目”，为来自不同群体文化背景的小小学获取句法服务等。

类似的一个组织还有非营利性一个组织“女小学这样一来参与互联网”（Parental Engagement Network，PEN），其主要岗位是为小学和女小学获取招聘、信息、水资源、建议和默许，并通过网站、出原版物、招聘教学、大媒体等渠道促进家校传递信息。

增进管理，将家校有一子一女纳入小学分析报告

英国政府小学的家校协力要接受第三方分析报告私人机构的监督与赞赏。英国政府成人教育基准局（Ofsted）是独立于成人教育部并这样一来对议就会负责的分析报告私人机构，负责对英国政府所有中的小小学进行时外事与分析报告。英国政府成人教育基准局2019年推出的《成人教育审查基本》（The education inspection framework）完全一致明确提出，成人教育质量、行为与态度、个体发展、指派与行政是小学的四个审查维度，而女小学与小学的这样一来互动和女小学对小学的赞赏是成人教育基准局要找寻的关键赞赏依据。其中的，女小学与小学的这样一来互动是分析报告小学指派和行政这样一来性的关键指标，其赞赏细节包括小学是否是将小学的目标、愿景最大限度传达给了女小学等利益就其来说，是否是使女小学和邻里这样一来参与进来以很好地默许成人教育。此外，英国政府成人教育基准局在官网上开通了“女小学视角”专区，找寻女小学对小学的意见或决定，作为小学审查的依据。女小学需要从小学在小学是否是爸爸、不已安全性，小学是否是确保小学行为谦恭，女小学是否是就会把这所小学推荐给别的女小学等角度进行时打分。有时候，与女小学努力传递信息的小学，女小学的澄清领军更高，赞赏结果也很好。

整体而言来说，家校协力是英国政府成人教育基准局量化小学成人教育状况的关键指标，而英国政府成人教育基准局对小学的评等结果也是女小学择校的关键参考诱因。因此，小学为了进一步提高自身竞争力，须要将家校有一子一女作为提升小学成人教育质量的关键抓手。这也就从国策层面为家校有一子一女揭示了有利植被。在实证层面，家校贸易协定完全一致了家庭、小学与小学三方的基本权利与有权，比较查明了女小学与小学教师两者之间的权责边界，为家校有一子一女奠定了基础；而第三方私人机构主导下的女小学小学教师总就会和女小学小组不仅为家校传递信息获取了渠道，也为协力共赢获取了程序保障，使得家校有一子一女得以落地。

（作者计量则有厦门技术学院大学亚太东部成人教育研究中的心）

《中的国成人教育报》2021年09月23日第10原版

作者：曹海伦 王全丽 陆程小圆

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